1. 상담심리전공 (미술치료세부전공포함)

교육목표

상담심리전공은 경험적으로 입증된 이론 및 기법을 활용하여 다양한 상담 현장에서 전문적 도움을 제공할 수 있는 상담자 및 미술심리치료사 양성을 목표로 한다.

전공소개

상담심리전공은 상담심리 세부전공과 미술치료 세부전공으로 구성되어 있다. 상담심리 세부전공은 현재 교육을 담당하고 있는 교사 및 예비 상담자들이 학교 혹은 상담전문기관에서 상담을 필요로 하는 사람들에게 전문적 도움을 제공할 수 있도록 개인 심리 또는 인간 관계에서 발생하는 갈등 및 문제 해결을 위한 심리학적 기초 지식과 상담 기술을 익히도록 한다.

미술치료 세부전공은 미술매체를 응용한 심리상담의 한 분야로서, 예술의 창의적 힘을 심리 건강 분야의 평가와 상담 실무에 적용하는 실제적 학문이다. 본 대학원의 미술치료 세부전공은 보건복지부의 미술심리재활사 교과과정에 따라 운영된다.

※전문상담교사 1급 자격 과정 운영

2. 미술교육전공

교육목표

미술교육전공은 미술교육의 원리와 다양한 담론에 대해 탐구하고 현대미술과 교육에 적용 가능한 전문적 지식을 종합적으로 연구케 하여 고도의 전문성을 가진 미술교육자 및 연구자를 양성하는 데 목표를 둔다.

전공소개

미술교육전공은 미술교육학 전반에 대한 학문적 탐구와 더불어 국내외 미술교육 및 문화예술교육 현장을 바탕으로 한 실천적 탐구를 종합적으로 습득하여 이론과 실무적 역량을 겸비한 미술 및 문화예술교육자, 연구자를 양성한다.

3. 교육학전공

교육목표

교육학전공은 교육과정의 개념, 유형 등을 파악하고 교육목표 설정과 교육 내용 선정의 원리 및 교육내용 조직의 실제를 이해하고 학교현장에서 활용방안을 탐색함으로써 교육과정과 교수방법론의 전문적 소양을 향상시키도록 함을 목적으로 한다.

전공소개

교육과정 Curriculum

교육과정전공은 유·초·중등 학교교육 및 사회교육 현장에서 교육과정을 개발, 실행, 평가하는데 필요한 전문적 지식과 실무역량을 함양하고, 교육에 대한 비판적 안목과 창의성을 바탕으로 미래사회를 위한 교육과정적 대응을 모색해나갈 수 있는 교육과정 전문가를 양성하는 것을 목표로 한다.

교육심리 Educational Psychology

교육심리전공은 현직 교원, 예비 교원, 교육 전문가를 대상으로 변화하는 교육환경 속에서 적극적으로 대처할 수 있는 전문 교육자가 될 수 있도록 하기 위하여 창의성, 비판적 사고력, 리더쉽, 교수학습 방법, 발달, 평가, 상담 등을 포함한 교육심리학적 지식과 기술을 함양하는 것을 목표로 한다.

교육행정 Educational Administration

교육행정전공은 유초중등 및 고등교육기관의 교육행정과 관련된 이론과 실제를 학습함으로써 현장의 교육행정가에게 요구되는 자질을 함양할 수 있도록 한다. 교육행정 관련 과목으로는 교육행정의 이론과 실제, 교육기획 및 정책, 교육재정 및 경제, 교육법규, 교육인사행정론, 장학론 등이 있다.

평생교육전공 Lifelong Education

평생교육전공에서는 학생들이 평생교육에 관한 이론과 실제를 학습함으로써 평생교육 현장에서 평생교육 전문가에게 요구되는 자질을 함양할 수 있도록 한다. 학생들은 평생교육 관련 과목들을 통하여 평생교육에 관한 주요 이론과 쟁점, 평생교육방법, 평생교육프로그램 개발, 평생교육 경영 등과 관련된 기본적 지식과 기술을 습득하는 한편, 기업교육, 노인교육, 지역사회교육 등 평생교육의 주요분야에서 전문가로서 활동하는데 필요한 심화된 지식과 기술을 습득할 수 있다.

※평생교육사 2급 자격 과정 운영